Programme d'éducation musicale en 6ème (fin du cycle 3)

 

       1 séquence = 1 problématique (question) – 6 séances (6 semaines)

 

         2 champs de travail en interaction : pratique et perception

 

         4 grandes compétences :

                  - Chanter et interpréter

                  - Ecouter, comparer et commenter

                  - Explorer, imaginer et créer

                  - Echanger, partager et argumenter 

 

          Evaluation des capacités, connaissances et attitudes

 


Projets musicaux