Programme d'éducation musicale du cycle 4

 

       1 séquence = 1 problématique (question) – 6 séances (6 semaines)

 

         2 champs de travail en interaction : pratique et perception

 

         4 grandes compétences :

                  - Réaliser des projets d’interprétation ou de création

                  - Ecouter, comparer, construire une culture musicale commune

                  - Explorer, imaginer, créer et produire

                  - Echanger, partager, argumenter et débattre

 

          Evaluation des capacités, connaissances et attitudes

 


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